После начала войны (да, частенько думаю о ней)...

После начала войны (да, частенько думаю о ней) слышал много подобных мнений: "да что эта пропаганда сделает детям", "да вот мы прошли советское время, клали хер на этот нафталин и пропаганду, и норм вырасли", "это детям не интересно, поэтому будет неэффективно" итд. Я и сам так думал.

А вообще-то довольно много исследований говорят, что дети капец как подвержены пропаганде. Она работает быстро, эффективно и надолго. Те кто "легко" прошёл советскую пропаганду, прошли её не легко, и кто сказал что она не повлияла на них?

На вскидку: 1. 1954, Роббер Кейв

Детский палаточный отдых-лагерь. Разделили рандомно на 2 группы, создали атмосферу жёсткой конкуренции, игра с нулевой суммой. Итог: противостояние групп, драки. По опросам - внутри своей группы все хорошие, вторая группа - все плохие.

2. Эксперимент "третья волна".

Учитель истории Рон Джонс создал в своей школе тоталитарное движение буквально за пару дней. Ученики быстро приняли его идеи, зиговали, пресовали неугодных

3. 1968, эксперимент Джейн Эллиот

Разделили учеников на две группы по цвету глаз: объявили что голубоглазые лучше кареглазых. Дети быстро усвоили предрассудки и стали вести себя соответственно.

Если подумать, работают понятные биологические механизмы. Дети быстро учатся, быстро схватывают, нейронные сети формируются легко. Еще в этот период не сформированы личности, дети доверяют взрослым, институтам, авторитетам. Поэтому, why not?

Позитивных выводов не будет. Но лишний раз призову "поднимай жопу"